Α Π Ο Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Σ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Σ Τίτλος προγράμματος: «Ήταν κάποτε στο Λαύριο» Χαρακτηρισμός του προγράμματος: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ Σχολικό έτος υλοποίησης Προγράμματος: 2009-2010 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Όνομα Σχολείου: 1ο ΕΠΑΛ ΛΑΥΡΙΟΥ Ταχ. Δ/νση: Π. Κοκορέ 2 - 19500 – ΛΑΥΡΙΟ Τηλέφωνο: 2290 – 22623 Φαξ:2290-22623 Εmail: mail@1tee-lavriou.attsch.gr Διευθυντής: Απόστολος Χαραλάμπους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ Βασιλείου Μαρία (ΠΕ 02) Ψωμακέλλη Καλλιόπη (ΠΕ 1701)\ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Πιτσάκης Γιώργος ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ Α΄ Τεχνολογικός 1 Ζαφείρης Χρήστος Β΄ Υγείας-Πρόνοιας Πιλίντσι Μαρία Β΄ Πληροφορικής Τάκα Εσμαράλδα Γιαπτσές Στράτος Ζαφείρης Κωνσταντίνος Μπέης Τρύφωνας Τηλιακός Νικόλας Συμεωνίδου Κατερίνα Β΄ Δομικών Σμέτη-Μιχαλιού Φοίβη-Άρτεμις Αντωνόπουλος Νίκος Αλεξόπουλος Φίλιππος Β΄ Ηλεκτρολόγων Κούτσιας Δημήτρης Χαρακόπουλος Βαγγέλης Καρβούνης Φάνης Β΄ Αυτοκινήτων Τσαμκόσογλου Άννα Πρέκα Θεοδοσία Γ΄ Ηλεκτρολόγων Τριάντης Δημήτρης Μπεκιαράι Γιάννης Το συγκεκριμένο θέμα επιλέχτηκε μετά από συζήτηση με τους μαθητές που εκδήλωσαν το ενδιαφέρον τους τόσο για την τέχνη τις παραστατικές τέχνες (φωτογραφία-βίντεο) όσο και για την ικανότητά τους να «αφηγούνται» με αμεσότητα την ιστορία και τη ζωή των ανθρώπων μέσα από τις απεικονίσεις των καθημερινών στιγμών τους. Επιπλέον αποτελεί συνέχεια της εργασίας που έχει γίνει προηγούμενα έτη στην φωτογραφική αποτύπωση τόπων και χαρακτηριστικών στοιχείων του Λαυρίου. Το πρόγραμμα εντάχθηκε στο ευρύτερο πλάισιο της δράσης των Βιντεομουσείων. Αρχικά επιλέχτηκαν κάποια ευρύτερα θέματα που αντικατόπτριζαν τα ενδιαφέροντα και τις ανησυχίες των μαθητών καθώς και στοιχεία της καθημερινής τους κουλτούρας. Τα θέματα είχαν να κάνουν με: • Την καθημερινότητά τους στο σχολείο • Τη διασκέδαση • Τους χώρους συγκέντρωσης και κοινωνικής συναναστροφής • Τις αγωνίες και τις αναζητήσεις τους για το μέλλον Μετά από μια σειρά συζητήσεων κατέληξαν σε 3 θέματα που θα ήθελαν να καταγράψουν-απεικονίσουν και να παρουσιάσουν και χωρίστηκαν οι αντίστοιχες ομάδες εργασίας. Ξεκίνησε τότε μια σειρά από ασκήσεις εξοικείωσης με τα μέσα καταγραφής (φωτογραφικές μηχανές και κάμερες) καθώς και οι πρώτες προσπάθειες αφήγησης επιμέρους πλευρών του κάθε θέματος μέσω της εικόνας. Μετά τα πρώτα δείγματα προχωρήσαμε σε αναδιάρθρωση των ομάδων ώστε να είναι πιο λειτουργικές. Τα κυριώτερα προβλήματα στον τομέα αυτό παρουσιάστηκαν κυρίως λόγω του οτι οι μαθητές κατοικούν σε διαφορετικές περιοχές με μεγάλη χιλιομετρική απόσταση μεταξύ τους και ήταν δύσκολος ο συντονισμός των ομάδων. Οι ομάδες στην τελική τους σύνθεση συζήτησαν και κατέληξαν στην τελική μορφή που θα έπαιρνε το θέμα της καθεμιάς και προχώρησαν στο σχεδιασμό της καταγραφής 3 θεμάτων τα οποί αποφασίστηκε να καταγραφούν με τη μορφή βίντεο: • Τα εργαστηριακά μαθήματα στο ΕΠΑΛ • Η ενασχόληση με αυτοκίνητα Καρτ • Η καταγραφή της πίεσης που ασκεί το σχολικό κυρίως περιβάλλον στους εφήβους Στα τέλη Φεβρουαρίου ξεκίνησαν τα γυρίσματα τα οποία διήρκεσαν έως τα τέλη Μάρτη. Στη συνέχεια το μοντάζ των λήψεων ανέλαβαν 2 μαθητές εξοικιωμένοι με την εργασία αυτή. Αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα παρουσιάστηκαν στην πρώτη μορφή τα βίντεο και συζητήθκαν αλλαγές και βελτιώσεις και έτσι φτάσαμε στην τελική μορφή. Τα τελικά βίντεο - με τους τίτλους «Ένα άλλο μάθημα», «Υπόθεση Ταχύτητας» και «My own reflection» - παρουσιάστηκαν στις 6 Μάη 2010 στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ταινιών & Φωτο-αφηγήσεων "πες το με εικόνες 2010!". Το αποτέλεσμα της εργασίας ικανοποίησε απόλυτα τις δημιουργικές ανησυχίες των συμμετεχόντων μαθητών και καθηγητών και έγινε δεκτό με θετικότατα σχόλια τόσο στα πλαίσια του φεστιβάλ όπου παρουσιάστηκε όσο και από τους υπόλοιπους μαθητές του ΕΠΑΛ Λαυρίου όταν το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στα πλαίσια των εκδηλώσεων για τη λήξη του σχολικού έτους.